谈生活化教学在初中数学课堂教学中的应用实践

基于当前核心素养理念的要求,初中数学教师需要在课堂教学工作中更加体现出学生的生活化体验,以及对学生自身实践能力的培养。在数学课程中,教师应该指导数学生根据书本的知识点,进行对现实生活的联系、运用,并通过数学知识对日常生活中出现的具体现象加以解决,进而提高其对数学课程的认知能力。这便是人们常说的生活化教育。初中数学课程的生活化有助于调动初中生对数学知识的浓厚兴趣,提升数学教育质量,促进初中生数学教育发展。