摘要
“课程思政”是新时代背景下对高等学校思想政治教育培养高质量人才的重要任务,在大学《分析化学》的教学中将其合理引入,将专业知识传授与价值引领相结合,不断拓展专业课程的广度、深度和温度,不断坚定大学生的理想信念、厚植爱国主义情怀,激励学生刻苦学习、练就过硬本领、增强底气信心、敢于担当作为,将所学知识应用到实际的生产中,推动社会经济的平稳、健康发展,同时也为地方应用型院校在思政教学改革探究上提供参考。根据《分析化学》课程的特点合理地将其融入“课程思政”,本文立足分析化学理论和实验知识点充分挖掘思政元素的融合点,提出地方院校分析化学教学改革的方法探究,为分析化学在“课程思政”教学改革提供参考。
