基于主题语境的初中英语语法教学设计和实践研究

语法教学在英语教学的有着重要地位。作为基础教学知识点,在学生的语言综合素质发展中发挥着突出的作用,在传统的初中英语语法教学中,教师习惯于通过给学生展示单独的例句,让学生分析其中的语法规律,并且通过大量的练习来强化学生对本语法知识的掌握,而这种模式的学习很难让学生实际生活中灵活应用。正基于此,本文主要分析基于主题、语境、产出融合的初中英语语法教学设计和实践。结合人教版新目标初中《英语》八年级(上)第二单元教学实践,探究如何基于主题语境开展语法教学,提升学生的语法运用能力。