“读写整合”在高中英语教学中的开展方法研究

随着新课改的深入推进,教学理念、教学方法等方面都发生了较大的变化。新课标中明确指出:要提高学生的学习能力,应注重培养学生自主学习能力、探究学习能力。在教学中,教师应注重对学生各方面能力的培养,尤其是读写整合能力。 英语学科是高中阶段教育教学中的重点学科,也是提升学生语言应用能力的关键学科。因此,教师要改变传统的教学模式和教学理念,注重对学生阅读理解和写作能力的培养,从而为学生未来发展奠定 基础。