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小组合作学习的混合式教学在护理教学中的应用
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摘要
文章以护理课程教学为例,先解释小组合作学习与混合式教学的概念,然后在此基础上,构建以小组合作学习为基础的线上线下结合的混合式教学模式,旨在通过这一教学模式,提升护理专业学生的各项能力,包括临床思维能力、研判能力、交流沟通技术以及评判性思维能力等,进而提升护理课程教学的效果。
作者
朱玲
机构地区
汉中职业技术学院
出处
《精品生活》
2022年第15期0007-0009,共3页
基金
2021 年汉中职业技术学院院级课题,核心素养培养为导向的数字化基础护理学教材建设路 径研究 ,课题编号 HZZYJY2021197。
关键词
护理教学
小组合作学习
混合式教学模式
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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