培养逆向思维,探寻解题新途径——初中数学教学中逆向思维培养的研究

在初中数学教学中要加强对学生逆向思维的训练,提高学生数学应用能力与解决问题能力。初中数学教师要从学生实际需求出发,对新课程改革发展趋势进行深入分析,改进和创新教学策略,培养学生数学逆向思维,让学生的正向思维能力和逆向思维能力得到协调发展,对学生数学学习起到积极作用。本文以新课标为依据,重点探讨如何在初中数学教学中实施“逆向思维”培养。