《理论物理概论》课程思政的教学实践探讨

从教师队伍、课程建设和课堂教学三个方面总结《理论物理概论》课程思政的教学实践与经验。(1)加强教师队伍培训,提高课程思政建设能力,拓宽学习渠道,用党的创新理论提升课程思政的品质。(2)课程建设中重视课程思政资料库的建设,教学内容符合专业要求,思政元素做到“短、新、近”,使课程充满时代气息。(3)“以学生为中心”改进教学方法和教学模式,使课程思政融入课堂教学,激发学生学习的积极性,提高人才培养质量。最后,给出两个课程思政的教学案例。