继承陶行知思想理念,推进小学数学应用题课堂创新教学

小学数学应用题课堂创新教学需要继承陶行知的教育理念和思想,采用多种策略来解决当前存在的问题。其中包括强化实际意义、运用启发式教学、平衡算法和思维训练、实施差异化教学和建立与实际生活的联系。在实施这些策略的过程中,教师应根据学生的不同特点和需求,采用不同的差异化教学策略,建立与学生生活经验相关的数学应用题,引导学生关注数学在实际生活中的应用。这些策略可以帮助学生更好地理解和掌握数学应用题,提高数学素养和实际应用能力。