混凝土结构基本原理课程思政元素的探索与实践

围绕专业课程开展课程思政教学改革是实现全面育人、全过程育人的必经途径。以土木工程专业基础性课程“混凝土结构基本原理”为例进行课程思政的探索,分析课程思政的意义、课程思政目前存在的问题,列举课程思政元素的挖掘,并对这些元素在课程章节中的实践形式进行了思考,可为“混凝土结构基本原理”及其他专业课程进行课程思政教学改革提供参考。