“三教”改革背景下机电类课程的教法研究

在国家教育改革理论体系中,“三教”改革具有举足轻重的影响。“三教”改革提倡在教师、教材与教法三方面同步改革,试图找到职业教育改革的正确方向。本文从“三教”改革背景下机电类课程教法的理论基础入手,并从主体思想、教学实际、个性化教学以及信息化等四方面对“三教”改革背景下机电类课程教法改革现状进行详细分析。最终,提出“三教”改革背景下机电类课程的教法优化对策,分别为:构建以学生为核心的教学体系、注重机电类专业学生的综合能力培养、实行因材施教的教学策略以及提升机电类课程教法的信息化水平。