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学节气诗书画,立民族精气神
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摘要
二十四节气作为传统的历法节令,直至今日还发挥着重要作用,影响着我们的日常生活。然而,当下许多学生甚至教师都不知晓二十四节气的完整名称、习俗和文化内涵,二十四节气文化知识学习逐渐出现“边缘化”危机,而作为教师有责任带领学生关注优秀传统文化。
作者
何英
明兴聪
机构地区
四川省自贡市汇西小学校
出处
《全视界》
2023年第10期104-104,共1页
关键词
节气文化
教学现状
教学策略
分类号
G [文化科学]
引文网络
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