高职幼儿舞蹈创编课整合教学模式的构建策略

基于OBE理念的在高职学前教育专业教育中的应用,幼儿舞蹈创编整合式教学是一种将舞蹈创编与综合课程整合的教学方式,旨在培养高职学生的创造性思维和实践能力,提高高职学生的综合素质和实际应用能力,教学目标下学生的认知水平、身心特点,紧贴学生舞蹈教学的实际需求选择整合教学内容,基于不同年龄阶段的幼儿心理、生理及舞蹈练习的身体特征,制定灵活多样的教学方法,并采用多维度的教学评价方式,构建产出导向的整合式教学模式,为高职幼儿舞蹈创编课整合教学模式的构建提供新的思路和方法。