民族地区高校音乐教育的课程设计研究

民族地区高校音乐教育不仅肩负着提高学生音乐素养的重担,还承担着传承和发扬民族音乐文化的责任。通过改革优化民族地区高校音乐教育课程设计,能够促进少数民族地区高校民族音乐教育的健康发展,提高少数民族地区高校音乐专业毕业生质量,提高少数民族地区高校影响力。然而,目前我国民族地区高校音乐教育课程设计仍然存在课程结构单一、理论课程不足和民族音乐融入不够等问题。因此,本文提出了一些民族地区高校音乐教育课程设计策略。