探究低年级小学数学教育中的趣味教学方式

小学数学是学生学习过程中的重要科目,随着新课程改革的不断推进,小学数学教学也在不断的创新和完善,但是随着教学的深入,新课程改革对小学数学教师提出了更高的要求,要求教师要以学生为主体,培养学生自主学习、合作学习的能力。传统的小学数学教学方式已经不能满足现代教育发展的需求,需要教师转变传统的教学观念,积极探索更加适合低年级学生学习特点的教学方式,为学生创设更多趣味性强、生动有趣、贴近生活实际的学习环境,激发学生学习数学的兴趣和热情,在快乐中学习数学知识和技能。