素养导向下小学数学计算能力培养策略探究

核心素养导向的教学方式引导教师在具体教学实践的过程中更为注重对学生综合能力的培育与提升。尤其 是对于小学数学教师的教学实践探究来说,数学与小学生的生活密切相关。为此,小学数学教师在对数学计算进行教学 实践的过程中,着重培养学生的计算能力,有助于提升学生的综合能力以及核心素养,以此来响应新课程教育改革标准 的教学目标。