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浅议新课程背景下的小学音乐教学策略
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摘要
探索行之有效的教育方法,是小学音乐教师的重要职责,通过教育创新,可以构筑高质量音乐课程体系,因此该项教育工作应当引起小学音乐教师的足够重视。本文以“小学音乐教学”为主题展开论述,首先简要概述了新课程标准的要求,其次分析了当前的教学现状,再者重点围绕教育创新,针对新课程背景下的小学音乐教学方法的运用进行了浅议。
作者
白铧濡
机构地区
沈阳市浑南区第一小学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第8期0135-0138,共4页
关键词
创新
新课标
小学音乐
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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