整本书阅读在高中英语阅读教学中的质量提升策略探究

整本书阅读是一种强调完整书册的阅读方式,对提升高中英语阅读教学质量具有重要意义。教师要想引导学生深入阅读整本书,成功开设相关课程,自身必先熟悉掌握此方法。整本书阅读赋能高中英语教师专业发展,提升教学效果。本文从教师视角出发,对高中英语整本书阅读教学现状进行解析,分阶段探讨整本书阅读在自读理解阶段、阅读教学阶段和推广创新阶段的应用策略,旨在提出提升整本书阅读教学质量的有效策略。