摘要
在高中地理教学中培养学生的实践能力,是落实“知行合一”教育理念的重要路径之一,也是促进高中学生实现核心素养的关键要素。学生具备实践能力,可以使其在生活中感受到地理知识的重要性,有利于激发学生努力学习学科知识的决心,对提升学生的学习质量,以及提升教师的教学效果具有积极的作用。因此,本文以培养高中学生地理实践能力为出发点,通过革新教学观念,激发学生行动意识;运用多种方法,培养学生行动思维;组织多元活动,培养学生行动能力;融合评价机制,提升学生的学科素养等方式,促使学生在多元化的教学策略支撑下,实现学生的综合能力。
