摘要
随着社会的不断发展,我国教育事业实现了全面的改革,在现代化教育理念下,已有越来越多的新颖的教学方式逐渐走进课堂。融合翻转课堂的混合式教学是将翻转课堂与混合式教学模式相结合,基于信息技术以及传统线下教学,重新调整课堂内外的时间,将学生作为参与主体,让学生能够更专注于主动的基于项目的学习,共同研究解决问题,从而获得深层次的理解。在高职内科护理学专业教学中,全面应用这一教学方式,能提高教学质量、发展学生自主学习能力、重构学习时间。基于此,本文先全面分析翻转课堂以及混合式教学的定义,在此基础上阐述在高职内科护理学中的应用优势,最后提出有效的应用策略,以供广大同仁参考。
