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舞蹈教学中幼儿创意思维的培养研究
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摘要
在幼儿舞蹈教学中,若不能以对幼儿创造性思想的发展为前提来组织和进行教学活动,将会影响最终教学效果。舞蹈教育对提高幼儿的智能水平、提高幼儿的美感水平具有重要意义。在教学过程中,教师应以精心挑选的作品为引领,营造积极教学氛围,增强幼儿对舞蹈的学习兴趣,让孩子们相互学习,激发幼儿对舞蹈创作的情感,提升幼儿创意思维能力。
作者
胡孟菊
机构地区
广州华商学院
出处
《炫动漫》
2024年第24期0269-0271,共3页
关键词
舞蹈教学
幼儿教育
创意思维
培养对策
分类号
J [艺术]
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