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小学学生阅读兴趣与能力培养策略研究
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摘要
本文旨在探讨小学语文教学中学生阅读兴趣与能力培养的重要性及其有效策略。通过分析当前小学语文阅读教学的现状,指出存在的问题,如学生阅读兴趣不高、阅读能力发展不均衡等。基于此,本文从激发阅读兴趣、创新教学方法、丰富阅读材料、强化阅读实践四个方面提出具体策略,以期全面提升小学生的阅读能力和阅读素养。研究强调,教师应注重培养学生的自主阅读习惯,通过多元化教学手段,营造积极的阅读氛围,为学生的终身学习奠定坚实基础。
作者
潘蔚
机构地区
昆明市盘龙区师大实验昆明湖中学(小学部)
出处
《女报》
2024年第18期0053-0055,共3页
关键词
小学语文
阅读兴趣
阅读能力
教学策略
阅读素养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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