《数字信号处理》课程双语教学的探索和思考被引量：3

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摘要介绍了在5个学年中对《数字信号处理》开展汉、英双语混合教学的具体方法,总结了双语教学的得与失.基于双语教学过程中的实际感受,论述了调整学生心理、选择和准备双语教学教材、提高双语教学效果、培养优秀双语教师中容易出现、值得重视的问题及其具有较强可操作性的解决方法.

作者蒋东方

机构地区西北工业大学自动化学院

出处《高教探索》 CSSCI 北大核心 2007年第S1期113-114,共2页 Higher Education Exploration

关键词双语教数字信号处理教材建设教学方法教学体会

同被引文献28

1宋耀良,徐天成,谷亚林.《数字信号处理》课程双语教学的研究与实践[J].高教探索,2007(S1):125-126. 被引量：7
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3李勇朝,高新波,石光明.数字信号处理双语教学的探索与实践[J].北京大学学报（哲学社会科学版）,2007,44(S2):89-90. 被引量：3
4尹霄丽,张健明,李宁,俎云霄,周利清.“数字信号处理”双语教学课程建设[J].北京大学学报（哲学社会科学版）,2007,44(S2):122-123. 被引量：8
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6张敏瑞.《数字信号处理》双语教学实践与研究分析[J].陕西师范大学学报（哲学社会科学版）,2004,33(S2):327-330. 被引量：11
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8彭启琮.国家精品课程“数字信号处理”双语教学实践[J].中国大学教学,2005(4):16-17. 被引量：26
9谷志忠.简论高校的双语教学[J].中国高教研究,2005(10):88-89. 被引量：62
10冈萨雷斯.数字图像处理[M].阮秋琦,阮宇智,译.2版.北京:电子工业出版社,2007:427.

高教探索

2007年第S1期

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