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食品理化分析课程渐进式实验教学的改革与实践 被引量:4

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摘要 针对高职院校学生食品理化分析技能低下的现状及技能培养要求,对食品理化分析技术课程实验教学内容进行渐进式模块化设置,并对教学方法以及技能考核方式进行了改革与实践,取得了较好的教学效果。
作者 韩明
出处 《职业技术》 2007年第24期12-13,共2页 Vocational Technology
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参考文献2

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共引文献32

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引证文献4

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