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关于美国AP汉语与文化课程中三种交际模式的思考
被引量:
19
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摘要
本文根据美国AP汉语与文化课程所采用的三种交际模式,分析了交际模式与教学目标、语言文化大纲、四种语言技能的关系,以及模式框架下的输入与输出问题。
作者
王若江
机构地区
北京大学
出处
《语言文字应用》
CSSCI
北大核心
2006年第S1期45-50,共6页
Applied Linguistics
关键词
AP汉语与文化
交际模式
语言文化大纲
技能
输入
输出
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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