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学习型组织理论与高校德育创新

Learning-organization Theory and Moral Education Innovation In Colleges and Universities
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摘要 学习型组织理论是当今社会一种重要的教育思想。本文阐释了学习型组织理论的基本内涵和特征;论述了运用学习型组织理论创新高校德育理念和德育模式的基本思路和原则;对高校德育工作改革创新和增强实效性进行了有益的探索。 The Learning-organization Theory is a critical educational thought today.This paper elaborated the basic contents and features of the Learning-organization Theory,and discussed the basic ideas and principles of moral ideas and moral patterns innovation in colleges and universities by applying the learing-organization theory.
作者 柳伟
机构地区 成都体育学院
出处 《电子科技大学学报(社科版)》 2006年第6期101-104,108,共5页 Journal of University of Electronic Science and Technology of China(Social Sciences Edition)
关键词 学习型组织 理论 德育 创新 the learning organization theory moral education innovation
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参考文献4

  • 1[1]彼得·圣吉.第五项修炼--学习型组织的艺术与实务[M].上海:三联书店,1998.
  • 2鲁洁 王逢贤.德育新论[M].南京:江苏教育出版社,1998.(95).
  • 3江泽民.在第三次全国教育工作会议上的讲话[N].中国教育报,1999—06-16(1).
  • 4陈炼.试论高校学生“学习型组织”的建设[J].湘南学院学报,2005,26(4):101-104. 被引量:5

二级参考文献3

共引文献69

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