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略谈中职语文教学模式的“适应性”

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摘要 文章认为结合中等职业院校学生的现状和就业特点,语文课程要突出其"应用性,"增强其"适应性,"并灵活运用多种教学方法激活课堂、激活学生,使语文教学既生动有趣,又达到知识性和实用性的有效结合。
作者 李爱清
机构地区 长治体校
出处 《长治学院学报》 2008年第4期81-82,共2页 Journal of Changzhi University
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