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从知识传递到学会学习、学会做人——评山东科技版选修模块《化学反应原理》“化学反应的方向”一节
被引量:
1
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摘要
本文从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度评价了山东科技版选修模块教材“化学反应的方向”一节。教材依据高中化学课程标准,着眼于提高全体学生的科学素养和终身学习能力,帮助学生掌握化学基础知识、基本技能和基本方法,认识科学的本质,理解科学、技术与社会的相互关系,提高综合应用化学知识解决实际问题的能力。
作者
李惟熔
机构地区
广东深圳中学
出处
《化学教育》
CAS
2005年第S1期75-76,共2页
Chinese Journal of Chemical Education
关键词
新教材
发展
探究
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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