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教学管理中若干问题的辩证思考
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摘要
运用辨证法的系统观,论述了教学管理系统的结构特点,提出确定系统的结构层次是把握好系统基本特征和协调教学管理系统运行的关键。同时运用辨证法的思维方法对教学实践工作中的一些问题进行探索。
作者
谢清若
黄永春
韦红
机构地区
广西工学院生物与化学工程系
出处
《广西工学院学报》
CAS
2005年第S1期13-15,17,共4页
Journal of Guangxi University of Technology
关键词
教学管理
系统观
辩证法
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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