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大学英语教学中的文化对比教学
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1
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摘要
外语教学不仅是语言教学,而且很大程度上是文化教学。语言是文化的基石,是反映文化的一面镜子,而文化又制约着语言。本文对比分析了东西方不同的价值观念、思维方式、民族心理特征,目的是说明文化对比对语言教学具有重要的意义。
作者
耿晓华
机构地区
首都师范大学大学英语教研部
出处
《首都师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2008年第S4期106-108,共3页
Journal of Capital Normal University:Social Science Edition
关键词
外语教学
语言
文化
文化对比
分类号
H319 [语言文字—英语]
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首都师范大学学报(社会科学版)
2008年 第S4期
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