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刍议新课改下的有效教学
被引量:
7
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摘要
课堂教学是课程实施的核心环节,新课程新教材体现着全新的教育思想和理念,但是教育思想无论如何更新,教育内容要如何改革,最终要体现在教学上。教学的有效性是研究课程改革的基础和归宿。这篇文章从有效教学的背景谈起,和它的主要意义以及实施有效教学的方法。
作者
王慧
刘芳
机构地区
巢湖学院
渤海大学
出处
《巢湖学院学报》
2009年第1期157-160,共4页
Journal of Chaohu University
关键词
核心环节
有效教学
主要意义
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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