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构式语法框架下的二语习得 被引量:2

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摘要 近几年构式语法受到了语言学研究的关注,但它在二语习得方面却没有得到广泛应用。原因主要在于构式语法自身的局限性,但构式语法强调习语类构式的研究可能成为它与语言习得领域结合的突破口。
作者 唐立君
出处 《黑龙江教育学院学报》 2009年第3期124-125,共2页 Journal of Heilongjiang College of Education
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