以小见大,适应新世纪高等教育思想的转变

《可选择性的、组合模块式的细胞生物学实验课体系的研究和设置—细胞生物学实验课的教学改革》(即 J994课题 )能有效弥补目前细胞生物学实验课设置中的缺陷 ,在教育价值观、质量观和发展观方面与高等教育思想的转变基本吻合 ,从而对实验课的教改进程有积极的促进和借鉴作用。