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当代动机理论与辅导员的有效激励被引量：1

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摘要本文从当前高校辅导员激励管理存在的问题出发,结合当代动机理论,提出一些适合当前辅导员工作特点和心理需求的有效激励对策和措施.

作者王志军

机构地区东南大学人文学院江苏南京

出处《文教资料》 2008年第4期189-191,共3页

基金浙江省教育厅教育科学规划年度项目(项目编号:SC108)

关键词辅导员动机理论激励

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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2008年第4期

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