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试论大学生个人成长导师制
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摘要
个人成长导师制是高校教育教学模式的创新,对推进本科教育改革、提高本科生的创新素质以及思想道德建设有着重要的现实意义。本文从近年来我国高校实施本科生个人成长导师制的意义、科学内涵、工作程序以及实施途径等方面进行了深入的探讨。
作者
李建成
机构地区
河北科技大学
出处
《河北省社会主义学院学报》
2008年第4期94-96,共3页
Journal of Hebei Institute of Socialism
关键词
大学生
个人成长导师制
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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河北省社会主义学院学报
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