期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提高中学生俄语口语水平的几个途径
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为促进绥芬河的对俄经贸发展,在中学阶段普及俄语教育,提高学生的俄语口语应用水平,是本地学校俄语教学的重要目标。本文从朗读背诵、材料选择、语言实践和社会活动几个方面探讨了提高中学生俄语口语水平的几个途径。
作者
周兆贤
机构地区
绥芬河市第三中学
出处
《牡丹江教育学院学报》
2007年第1期160-160,共1页
Journal of Mudanjiang College of Education
关键词
口语水平
朗读背诵
语言材料
实践
分类号
H351.9 [语言文字—俄语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
3
同被引文献
4
1
王灵玲.
活动教学法与俄语口语教学[J]
.黑龙江高教研究,2008,26(12):191-192.
被引量:8
2
付迪.
俄语专业口语课教学探究[J]
.牡丹江教育学院学报,2010(3):158-159.
被引量:3
3
朱华.
提高英语口语表达能力的对策[J]
.吉林广播电视大学学报,2011(12):133-134.
被引量:6
4
柳新军.
俄语口语教学探索[J]
.内蒙古工业大学学报(社会科学版),2001,10(2):100-102.
被引量:4
引证文献
1
1
陈晨.
提高我国俄语口语教学的方法[J]
.世纪桥,2012(21):98-99.
被引量:3
二级引证文献
3
1
黄惠玲,陈嘉欣,张斯华,闫秋菊,李成.
浅谈情景交际法对俄语学习的作用[J]
.新校园(上旬刊),2016,0(6):61-62.
被引量:1
2
王胜楠,张静.
影响俄语本科生口语水平的因素[J]
.北方文学(下),2018,0(9):104-106.
3
郭欣,陈怡,陈裕容,陈敏,胡昌华.
SCLT模式在药学双语班教学模式中的应用及实践[J]
.医学信息,2018,31(20):12-14.
1
王玥红.
如何在英语教学中避免学生的语用失误[J]
.中学英语园地(教学指导),2012(30):58-59.
2
张静.
互动教学模式在韩语教学中的应用[J]
.产业与科技论坛,2011,0(24):145-146.
被引量:6
3
张韫.
谈对外汉语教学中的语感培养[J]
.沈阳农业大学学报(社会科学版),2006,8(2):403-404.
被引量:3
4
何敏英.
中职英语教学中学生语感能力培养的途径[J]
.科技致富向导,2013(35):341-341.
5
罗世昌.
浅谈英语语感的培养[J]
.成功,2009(3):118-118.
被引量:1
6
李新慧,徐红迎.
提高大学生英语听力理解的几个途径[J]
.齐齐哈尔医学院学报,2002,23(5):583-584.
7
张梅英,常丽萍.
提高学生英语阅读能力的几个途径[J]
.中国林业教育,2001(4):59-59.
8
杜树芳.
浅议初中语文教学质量有效提高的几个途径[J]
.祖国(建设版),2013(3):299-300.
被引量:1
9
张铉.
古代汉语教学中激发学生学习兴趣的几个途径[J]
.语文学刊(高等教育版),2010(3):145-146.
被引量:1
10
田旭.
提高英语专业学生写作能力的几个途径[J]
.齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2010(1):143-145.
被引量:2
牡丹江教育学院学报
2007年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部