期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中数学建模教学探讨
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文结合高中数学新教材的编写特点和对高中数学研究学习的开展,对如何加强高中教学建模教学,培养学生的创新能力方面进行探索。
作者
林素钦
机构地区
福建省莆田第八中学数学组
出处
《中国科教创新导刊》
2007年第18期36-37,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
创新能力
数学建模
研究性学习
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
298
同被引文献
10
引证文献
2
二级引证文献
14
参考文献
3
1
黄红.
浅谈高中数学概念的教学方法[J]
.百色学院学报,2003,17(3):126-128.
被引量:100
2
胡中双.
浅谈高中数学教学中创造性思维能力的培养[J]
.湖南教育学院学报,2001,19(4):147-148.
被引量:179
3
竺仕芳.
激发兴趣,走出误区——综合高中数学教学探索[J]
.宁波教育学院学报,2003,5(4):74-76.
被引量:131
共引文献
298
1
刘卫富.
高中数学运用《几何画板》辅助解题的探究[J]
.数理化解题研究,2020,0(3):28-29.
被引量:2
2
王强.
高中数学教学中实施分层教学研究[J]
.中华少年,2019,0(30):241-241.
3
武姣姣.
高中数学教学中数学思维能力的培养方式探讨[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2019,0(33):222-223.
4
林廉峰.
激发兴趣,走出误区——农村高中数学教学探索[J]
.高考,2022(19):125-127.
5
闪海丽,赵洪涛.
高中数学教学中创造性思维能力的培养[J]
.高考,2021(5):102-103.
被引量:2
6
戴林.
浅谈新课改下高中数学教学技巧[J]
.新智慧,2017,0(32):45-45.
7
胡宏侠.
浅谈高中数学教学中实施创新教育的教师作用[J]
.华章(初中读写),2007(3):69-69.
8
奚国峰.
教学中如何培养创造性思维的研究[J]
.文教资料,2006(14):107-108.
被引量:1
9
邱桂艳.
浅析“高中数学后进生的形成原因及培养”[J]
.佳木斯教育学院学报,2011(5):204-204.
10
陈新玉.
项链染色问题探讨[J]
.新疆教育学院学报,2012,28(3):118-120.
被引量:1
同被引文献
10
1
付英波.
提高课堂效率的点滴做法[J]
.新课程学习(中),2010(12):96-97.
被引量:9
2
杨剑波 孙鲁予.如何将数学逆向思维能力应用于实践.华章,2009,(07).
3
姜海波.
浅论数学学习过程中的能力问题[J]
.今日科苑,2010(2):210-210.
被引量:2
4
李俊.
论数学课讲解技能类型的运用[J]
.时代教育,2010(1):144-144.
被引量:5
5
王治伟.
高中新课程数学课堂有效教学策略研究[J]
.科学教育,2010,16(2):35-37.
被引量:20
6
李国安.
新课程背景下高中数学有效教学探微[J]
.考试周刊,2010(37):62-63.
被引量:3
7
刘军正.
浅谈数学课堂教学中的情绪调控[J]
.当代教育论坛(教学版),2010(9):84-85.
被引量:10
8
马秀虹.
新课标下高中数学研究性学习的有效途径[J]
.中国科教创新导刊,2010(27):6-6.
被引量:11
9
周洋.
浅议高中数学教学策略[J]
.考试周刊,2011(37):68-68.
被引量:2
10
李兴贵.
高中数学教学中培养学生创新能力的途径和方法研究[J]
.成都教育学院学报,2004,18(1):56-58.
被引量:10
引证文献
2
1
韩建军.
数学教学中如何培养学生的创新意识[J]
.中学教学参考,2010(25):74-74.
被引量:2
2
李晓红.
对新课标下高中学生数学创新思维能力培养的研究[J]
.剑南文学(经典教苑)(下),2011(7):258-258.
被引量:12
二级引证文献
14
1
周璇.
新课程理念下高中数学创新思维能力培养之我见[J]
.中学生数理化(教与学),2021(6):35-35.
被引量:1
2
杨俊.
激发新课标下高中生学习数学的兴趣[J]
.剑南文学(经典教苑)(下),2011(8):337-337.
被引量:4
3
丁运蕊.
新课标 新思维[J]
.读写算(教育导刊),2013(6):28-28.
4
邹方奎.
如何提高高中数学的课堂效率[J]
.教师博览(下旬刊),2015,5(8):67-68.
被引量:2
5
赵琳.
对高中生“一题多解、一题多变”思想的培养[J]
.考试周刊,2015,0(82):57-57.
被引量:1
6
邓让社.
新课改背景下高中数学教学问题及建议[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2016(14):11-11.
7
黄斌.
高中数学教学中培养学生创新思维的方法研究[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(31):61-61.
被引量:1
8
施玉贤.
浅谈新课改下小学数学教学[J]
.考试周刊,2017,0(32):15-15.
被引量:1
9
钟瑜.
三垂线定理教学初探[J]
.传播力研究,2017,0(12):120-121.
10
江子川.
浅谈高中数学学习中创新思维能力的训练[J]
.数学学习与研究,2018(23):39-39.
被引量:1
1
洪顺刚.
高中数学建模的探究与实践[J]
.中学数学教学,2010(6):22-23.
被引量:1
2
同格勒格.
浅谈高中数学建模与教学设想[J]
.中国科技投资,2013(A07):238-238.
3
徐培.
浅谈高中数学建模教学、培养学生的创新能力[J]
.大观周刊,2011(39):156-156.
被引量:3
4
赵洁.
独立院校数学建模教学模式的研究与实践[J]
.课程教育研究,2014(7):158-159.
5
顾松梅.
构建小学数学高效课堂的两个关键[J]
.教师博览(下旬刊),2014,4(11):65-65.
被引量:1
6
刘慈华,苏洪雨,金石,蒋秀华.
高中数学新教材引言使用情况的调查研究[J]
.数学教育研究,2007(4):53-55.
7
丁雪雅.
如何使用好新教材[J]
.现代教育科学(中学教师),2012(1):150-150.
8
张勇国.
新课改下高中数学教学的反思[J]
.新课程(中学),2009(12):46-47.
被引量:4
9
赵书林.
利用高中数学新教材全面推进素质教育[J]
.决策探索,2006(06B):57-57.
10
华志远.
谈新课程理念下的教材观应遵循的原则[J]
.中学数学杂志(高中版),2007(2):16-19.
中国科教创新导刊
2007年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部