摘要
本文运用出土文物和有关史料相结合,全面分析推断了珠算的起源与发展演变过程。由此笔者认为,珠算是起源于古《河图》,而不是继承筹算。文中还介绍了日本、美国、巴西重视珠算教育的情况以及我国珠算教育存在的不足,就如何加强我国珠算教育和充分发挥算盘与电子计算机它们各自的长处为我们经济工作服务进行了探讨。
出处
《西藏民族学院学报(哲学社会科学版)》
2001年第4期87-90,共4页
Journal of Tibet Nationalities Institute(Philosophy and Social Sciences Edition)