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剖析要素主义对基础教育课程改革的启示

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摘要以要素主义为基础,分析其对当今教学的启示,探讨教学注意点,以在新课程背景下提高化学课堂教学效率.

作者张丽

机构地区上海市张堰中学

出处《化学教学》 CAS 2007年第z1期25-28,共4页 Education In Chemistry

关键词要素主义课程改革启示

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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