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基于新课程标准的英语教学案例
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摘要
本文以基础教育阶段英语课程标准为理论框架,以任务型教学法为思路,设计五个分级教学案例,通过英语教学活动来诠释和演绎基础教育阶段英语课程总体目标。
作者
伍光琴
王家年
机构地区
湖北荆楚理工学院外语学院
广西桂林电子科技大学
出处
《中国校外教育》
2007年第6期8-8,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
英语教学
课程标准
教学案例
分类号
H319 [语言文字—英语]
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中国校外教育
2007年 第6期
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