研读教材要注重四个“走向”

现行的实验教材与以往的教材相比,从内容的选择到呈现方式都发生了较大变化,现行的课程标准实验教材中图文并茂、形象直观,既贴近学生生活,又充满时代气息,给广大教师提供了更为广阔的创造空间。但与此同时,无形中也增加了一线教师"吃透"教材的难度。为此。