摘要
随着社会的发展进步,我国高校公共音乐教育已经越来越受到教育界的普遍重视,从目前的教学方式和理念来看,我国高校的公共音乐教育,教学理论和教学风格都不能迎合当代高校学生的想象及创造能力.高校公共音乐教育是国家教育课程设置的重点,对未来音乐教育及音乐人才的选拔起着至关重要的作用.笔者经过近几年的研究发现,随着音乐教学的改革和不断深入,与西方国家的音乐教育相比,我国的音乐教育与高校学生的音乐取向相去甚远,矛盾越来越突出.
出处
《黄河之声》
2012年第1期116-117,共2页
Song of The Yellow River