以考试为契机,促教学质量提高被引量：1

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摘要正高中数学的考试比较频繁,通过认真分析学生考试存在的问题与现象,归纳起来有以下几个方面:①基础知识掌握不牢固,遗忘现象严重;②学生考试心理素质不过关,心浮气躁,时间安排不合理;③做题速度较慢,准确性不高;④压轴题没有突破,得分偏少.透过这些现象找到本质原因,帮助老师改进教学手段与方法,促进教学质量的提高.

作者戴小挺

机构地区浙江省台州中学

出处《数学学习与研究》 2012年第17期53-53,共1页

关键词教学质量学生考试高中数学分析原因手段与方法心理素质时间安排教学措施准确性知识掌握

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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