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大学英语分层教学模式的构建
被引量:
13
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摘要
分层教育是重视学生个体差异,因人施教、因材施教的一种教育模式。本文从语言学、教育心理学、教育学等角度分析了分层培养学生的必要性和重要性。旨在探究如何构建合理有效的大学英语分层教学模式,进而谋求大学英语整体教学效果的提高和教育水平的发展。
作者
邱明明
机构地区
浙江工业大学外国语学院
出处
《高教与经济》
2006年第4期73-76,共4页
Higher Education & Economy
关键词
大学英语
因材施教
分层教育
输入假说
情感过滤假说
掌握学习理论
分类号
H319 [语言文字—英语]
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