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“体验—调研—实践—反思”实习模式探讨

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摘要 通过对教育技术学专业学生实习现状进行调查分析,提出当前实习模式存在的缺点与不足,并从自己的实践经验入手,提出"体验—调研—实践—反思"模式,并就本模式赖以成功实践的关键问题进行讨论。
作者 单爱慧
出处 《山西师大学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2008年第S1期177-179,共3页 Journal of Shanxi Normal University(Social Science Edition)
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