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“邓小平理论概论”课实施案例教学的几点体会
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摘要
在“邓小平理论概论”课中引入案例教学是近年来教学方法上的一种新的尝试。案例教学应注重理论联系实际 ,选择符合教学要求的案例 ,应充分体现以学员为主体的原则 ,调动学员的积极性 ,并能通过教学提高学员的综合素质 ,培养学员的个人能力。
作者
蔡玉梅
机构地区
武警南宁指挥学校马列教研室
出处
《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》
2002年第S1期30-31,共2页
Journal of Guangxi Teachers Education University:Philosophy and Social Sciences Edition
关键词
邓小平理论
案例教学
体会
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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广西师范学院学报(哲学社会科学版)
2002年 第S1期
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