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论中小学课程结构的改革 被引量:34

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摘要 本文分析了我国中小学原设置的学科中心课程存在的弊端,提出并阐明了改革中小学课程结构的主张,着重阐述了新世纪中小学课程结构改革的总体构想及小学、初中。
作者 廖哲勋
出处 《教育研究》 CSSCI 北大核心 1999年第7期59-65,共7页 Educational Research
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