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数学创新思维的心理机制及其能力的培养
被引量：
2
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摘要
通过对数学创新思维心理机制的分析 ,探讨培养学生教学创新思维能力的教学途径。
作者
唐剑岚
机构地区
广西师范大学数学教育研究所
出处
《广西师范大学学报（哲学社会科学版）》
2000年第S2期183-187,共5页
Journal of Guangxi Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition)
关键词
数学创新思维
直觉思维
发散思维
元认知
创新人格
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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