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教育:人之自我建构的实践活动被引量：304

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摘要一、一种“误读”实践是人类所特有的改造世界的方式。实践概念是马克思主义哲学的基础概念、核心概念。但长期以来对实践及实践范畴的规定与划分上却存在着分歧，认识上存在着某种误区。在相当长的一段时间内人们往往只将阶级斗争、生产斗争、科学实验归之于实践范畴，排...

作者鲁洁

机构地区南京师范大学

出处《教育研究》 CSSCI 北大核心 1998年第9期13-18,共6页 Educational Research

关键词人的发展心智结构主观世界改造自我建构实践活动规定性改造主观世界改造客观世界客体主体化受教育者

分类号 G40-01 [文化科学—教育学原理]

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教育研究

1998年第9期

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