制约学校课程的各种因素

任何时代、任何国家的学校课程,几乎都要受到各种因素的制约。其中最主要、最根本的是政治因素和经济因素。毛泽东在《新民主主义论》中有一个著名的论断,对于我们观察这个问题是个指导思想。他说:“一定的文化(当作观念形态的文化)是一定社会的政治和经济的反映,又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济;而经济是基础。