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我国近代师范教育及其社会影响
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摘要
我国师范教育产生于近代。它适应着时代、阶级的要求,从产生之日起,逐步地向前发展。正确认识我国近代的师范教育,吸取其有益的经验,这对今天办好我们的师范教育,具有现实的意义。
作者
程合印
出处
《河南大学学报(社会科学版)》
1984年第6期98-105,共8页
Journal of Henan University(Social Sciences)
关键词
近代师范教育
师范学堂
教员
师范学校
国师
师范生
新式学堂
师范院
社会影响
初级
分类号
C55 [社会学]
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河南大学学报(社会科学版)
1984年 第6期
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